Expertise d’usage et mise en place d’une démarche participative dans le cadre de la Maîtrise d’œuvre dédiée aux cours des écoles et crèches de la Ville de Bordeaux – Bordeaux Grandir Nature. 

Dans le cadre du projet des Cours Buissonnières pour le réaménagement des cours d’école et crèches de la Ville de Bordeaux, une démarche participative est engagée sur chaque établissement pour alimenter le travail de conception des projets. 

Intégrée à l’équipe de maîtrise d’oeuvre de Bouriette et Vaconsin, Pollen Paysage et BERIM, DVTup coordonne la démarche participative sur les crèches Grand Parc et Georges V, les écoles maternelles Achard et Lac III, et l’école primaire Menuts.

L’ambition de cette démarche est d’accompagner la transformation des cours pour en faire des lieux de partage, des espaces confortables, plus inclusifs, accessibles à tous et supports de pédagogie pour promouvoir dès le plus jeune âge des modes de vie sains et actifs, des pratiques plus vertueuses et respectueuses de l’environnement.

En itération permanente avec le travail des concepteurs, DVTup met en œuvre des outils participatifs (diagnostics partagés, ateliers, chantiers…), pour co-construire les cours d’écoles et les mettre en vie avec et pour leurs usager.e.s, particulièrement les enfants.